L\u2019\u00e9cole d\u00e9veloppe r\u00e9guli\u00e8rement, avec son r\u00e9seau de professionnels partenaires, des modules d\u2019apprentissage innovants, ludiques et cr\u00e9atifs<\/strong>.<\/p>\n Tout au long de son apprentissage, l\u2019\u00e9tudiant a ainsi l\u2019occasion d\u2019aiguiser son enseignement th\u00e9orique<\/strong> aux enjeux actuels du m\u00e9tier<\/strong>, de l\u2019enrichir au contact des autres, d\u2019affiner son choix de carri\u00e8re, et de se tisser un r\u00e9seau professionnel actif et indispensable<\/strong>.<\/p>\n\n L\u2019EFAB forme les futurs collaborateurs et cadres, cr\u00e9ateurs d\u2019entreprise des m\u00e9tiers de l\u2019immobilier en appliquant chaque jour 5 engagements clairs :<\/p>\n\n Les comp\u00e9tences et connaissances sont appr\u00e9ci\u00e9es, \u00e0 parit\u00e9, selon deux modalit\u00e9s distinctes :<\/p>\n\n Le contr\u00f4le continu<\/strong> est organis\u00e9 sur la p\u00e9riode d\u2019enseignement<\/strong>. Il peut \u00eatre constitu\u00e9 de contr\u00f4les de connaissances, de cas pratiques, de travaux de recherche et\/ou de pr\u00e9sentations orales \u00e0 r\u00e9aliser individuellement ou en groupe.<\/p>\n Les \u00e9preuves d\u2019\u00e9valuation finale<\/strong> sont organis\u00e9es en dehors des s\u00e9ances de cours<\/strong>. Le cas \u00e9ch\u00e9ant, elles peuvent concerner une \u00e9tude de cas, la r\u00e9alisation d\u2019un projet, la r\u00e9daction d\u2019un rapport d\u2019activit\u00e9s et\/ou d\u2019un m\u00e9moire, une mise en situation professionnelle.<\/p>\n\n Dans le cas des formations conduisant \u00e0 l\u2019obtention d\u2019une certification professionnelle, la d\u00e9livrance de la Certification Professionnelle est conditionn\u00e9e \u00e0 la validation totale des blocs de comp\u00e9tences constitutifs du r\u00e9f\u00e9rentiel d\u2019activit\u00e9s et de comp\u00e9tences correspondant. Un bloc est valid\u00e9 lorsque toutes les comp\u00e9tences dudit bloc sont r\u00e9put\u00e9es acquises.<\/p>\n\n La validation partielle d\u2019un bloc de comp\u00e9tences n\u2019est pas possible. Les blocs de comp\u00e9tences ne peuvent pas se compenser entre eux.<\/p>\n\n En cas de validation d\u2019une partie des blocs de comp\u00e9tences, une validation partielle de la certification est prononc\u00e9e. Les blocs valid\u00e9s sont acquis d\u00e9finitivement.<\/p>\n\n Pour le BTS, : le dipl\u00f4me est obtenu par l’obtention d’une note moyenne sup\u00e9rieure \u00e0 10\/20 \u00e0 l’ensemble des \u00e9preuves. Le candidat ayant d\u00e9j\u00e0 valid\u00e9 des blocs de comp\u00e9tences peut \u00eatre dispens\u00e9 des \u00e9preuves correspondantes.<\/p>\n\n\n\n L\u2019\u00e9cole privil\u00e9gie une p\u00e9dagogie par projets<\/strong>, l\u2019alternance<\/strong> et des mises en situation professionnelles concr\u00e8tes<\/strong>. De nombreuses visites et rencontres de personnalit\u00e9s du monde professionnel sont organis\u00e9es tout au long de la formation.<\/p>\n\n\n\n\n
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\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\nLes modalit\u00e9s d’\u00e9valuation<\/h2>\n\n
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Une exp\u00e9rience d\u2019apprentissage dynamique<\/h2>\n
Un ADN p\u00e9dagogique : Le Learning by Doing<\/h3>\n\n
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